Hoe je de focus kunt verbeteren in een wereld die daartegen is ontworpen

De gedachten dwalen bijna de helft van het wakkere leven af, een onderbreking van 2,8 seconden verdubbelt het aantal fouten, en onafgemaakte taken laten resten achter op alles wat volgt – plus de stille praktijken die volgens onderzoek daadwerkelijk de aandacht herstellen.

Hoe je de focus kunt verbeteren in een wereld die daartegen is ontworpen — RiseHush editorial illustration — risehush.comrisehush.com

De basislijn is slechter dan je denkt – en dat geldt ook voor de prijs

Voordat je de telefoon de schuld geeft, is het de moeite waard om de geest te meten. Matthew Killingsworth en Daniel Gilbert pingen op willekeurige momenten ongeveer 2.250 volwassenen via een iPhone-app en verzamelden ongeveer 250.000 datapunten over wat mensen deden, waar ze aan dachten en hoe ze zich voelden. Bij 46,9% van de wakende monsters dwaalden de gedachten af ​​– bijna de helft van het bewuste leven bracht men ergens anders door dan de huidige taak. En aan het ronddwalen waren kosten verbonden: mensen waren minder gelukkig terwijl ze aan het dwalen waren dan wanneer ze gefocust waren, ongeacht de activiteit.

Het boeiende deel van het onderzoek is de richting van dat ongeluk. Het was niet zo dat onaangename taken de geest verdreven; het ronddwalen zelf voorspelde een slechter humeur. Aandacht voor dit bewijsmateriaal is niet slechts een hulpmiddel voor de productiviteit. Het is een onderdeel van welzijn – waardoor hoe je de focus kunt verbeteren minder een carrièrevraag is dan een vraag over de structuur van een leven.

“Een menselijke geest is een dwalende geest, en een dwalende geest is een ongelukkige geest.”

Matthew Killingsworth & Daniel Gilbert · Science, 2010

[1]

De kosten van een blik zijn groter dan de blik

Onderbrekingen voelen goedkoop aan omdat ze kort zijn. Het laboratorium is het daar niet mee eens. Erik Altmann, Gregory Trafton en David Hambrick lieten mensen een opeenvolgende taak uitvoeren die een zorgvuldige plaatsbepaling vereiste, en onderbraken hen vervolgens voor momenten die zo kort waren dat ze nauwelijks als pauzes konden worden geregistreerd. Onderbrekingen van gemiddeld slechts 2,8 seconden verdubbelden het aantal sequentiefouten; onderbrekingen van 4,4 seconden verdrievoudigden het. De blik op een melding is geen pauze in het werk; het is een kleine sloop van de steiger waarop het werk stond.

Sophie Leroy liet zien dat de schade ook in de tijd doorloopt. In twee experimenten bleven mensen die van taak wisselden, waardoor eerder werk onafgemaakt bleef – of die onder tijdsdruk overstapten – aan de eerste taak denken en meetbaar slechter presteerden op de tweede taak dan degenen die netjes klaar waren. Ze noemde het fenomeen aandachtsresidu: een deel van de geest blijft achter, bezet door de open lus, en alles wat volgt wordt gedaan met een fractie van een brein.

Hoe zit het met de mensen die beweren te gedijen in jongleren? Eyal Ophir, Clifford Nass en Anthony Wagner testten zware media-multitaskers tegen lichte en ontdekten dat de zware groep slechter presteerde op cognitieve controletests, waarbij ze een grotere vatbaarheid vertoonden voor interferentie van irrelevante stimuli en herinneringen. Eén waarschuwing die de populaire hervertellingen overslaan: latere replicatiepogingen van dit soort werk zijn gemengd geweest, en de duurzame claim is het tekort aan interferentie en filtering – niet elke kop bouwde daarop voort. Zelfs conservatief gelezen biedt het onderzoek geen troost voor de multitasking-identiteit: het oefenen in het verdelen van de aandacht leek geen vaardigheid daarin op te leveren.

[2][3][4]

Waarom we naar de telefoon grijpen: de geest is hard gezelschap

Er schuilt een ongemakkelijke bevinding onder de afleidingseconomie: veel mensen vinden hun eigen ongestructureerde gedachten oprecht aversief. Timothy Wilson, Gilbert en collega's vroegen mensen in elf onderzoeken om simpelweg 6 tot 15 minuten alleen te zitten met hun gedachten. De meesten vonden het niet leuk. In de meest geciteerde variant kregen deelnemers de mogelijkheid om zelf een elektrische schok toe te dienen waarvan ze eerder hadden gezegd dat ze zouden betalen om deze te vermijden – en in plaats van alleen maar te denken, gaf 67% van de mannen (12 van de 18) en 25% van de vrouwen (6 van de 24) zichzelf een schok.

Dit herformuleert afleiding zowel als vraag als als aanbod. De apps zijn ontworpen om de aandacht te trekken, ja – maar ze lokken een geest uit die vaak de voorkeur geeft aan welke stimulans dan ook. Dat suggereert dat het werk met de diepste focus niet het blokkeren van apps is, maar het beter gezelschap maken van de eigen geest: aandacht trainen en de hardere registers van innerlijke spraak tot rust brengen. Dat zijn gelukkig de twee interventies met het beste bewijs.

[5]

Aandacht traint als een capaciteit, niet als een deugd

Het sterkste resultaat op het gebied van trainingsfocus komt van Michael Mrazek, Jonathan Schooler en collega's. Een mindfulnesscursus van twee weken verminderde het afdwalen van gedachten en verbeterde zowel de werkgeheugencapaciteit als de scores voor begrijpend lezen van GRE – een gemiddelde verbetering gelijk aan 16 percentielpunten op de GRE. Twee weken is geen monastieke stage; Het was veertien dagen oefenen met het terugkeren van de aandacht naar een anker, en de overdracht kwam naar voren uit een gestandaardiseerde test.

Lezen zelf lijkt zowel een gebruik van diepe aandacht als een vorm van onderhoud ervan te zijn – met inzet tot na de middag. Avni Bavishi, Martin Slade en Becca Levy volgden 3.635 volwassenen in de Health and Retirement Study gedurende twaalf jaar: lezers van boeken hadden een 20% lager sterfterisico en een overlevingsvoordeel van 23 maanden ten opzichte van niet-lezers, gecorrigeerd voor gezondheid, rijkdom en opleiding – en boeken presteerden beter dan kranten en tijdschriften. Een observatiebevinding, geen recept; maar het is opvallend dat het medium dat de meeste aanhoudende aandacht opeist, het medium was dat geassocieerd werd met de langste levens.

Twee dingen maken het Mrazek-resultaat ongebruikelijk geloofwaardig voor zijn vakgebied. Het resultaat was geen zelfrapportage over het gevoel gefocust te zijn, maar de prestaties op een gestandaardiseerde test; en de studie mat het dwalen van de geest daarnaast, en ontdekte dat de training zowel het dwalen als de fouten samen verminderde. Aandacht gedroeg zich met andere woorden als grijpkracht: een vermogen dat reageert op een specifieke, herhaalbare oefening, namelijk opmerken dat de geest is vertrokken en deze teruglopen. Elke sessie bestaat uit tientallen van die rendementen, en de rendementen zijn de training.

Dit is het register waarin RiseHush werkt: niet een andere feed die strijdt om blikken, maar een enkele zin (op een widget of de Lock Screen) die is ontworpen om één keer volledig te worden gelezen. Eén regel die met de volle aandacht wordt vastgehouden, is een kleine dagelijkse repetitie van de capaciteit waar alles hierboven van afhangt.

[6][7]

Het geluid van binnenuit dempen

Niet alle afleiding komt via een melding. Herkauwen – de herhalende herhaling van zorgen – is een innerlijke onderbreking zonder uitschakelaar, en reageert op twee goed bestudeerde praktijken. De eerste is zelfpraat op afstand. Ethan Kross en collega's ontdekten in zeven experimenten dat mensen die hun eigen naam en niet-eerste persoonsvoornaamwoorden gebruikten bij het coachen van zichzelf ('Sarah, wat doet hier toe?') beter presteerden onder sociale stress, zoals beoordeeld door objectieve beoordelaars, minder last voelden en daarna minder piekerden. Jason Moser, Kross en collega's toonden vervolgens met ERP- en fMRI-bewijs aan dat zelfpraat door een derde persoon de emotionele reactiviteit dempte zonder de cognitieve controle-activiteit te vergroten - regulering vrijwel zonder moeite.

De tweede is expressief schrijven, en hier zijn de eerlijke cijfers van belang. In het onderzoek van James Pennebaker uit 1986 schreven 46 studenten gedurende 15 minuten op 4 opeenvolgende dagen; degenen die over zowel de feiten als de gevoelens van een moeilijke ervaring schreven, brachten de daaropvolgende zes maanden aanzienlijk minder bezoeken aan gezondheidscentra. Joanne Frattaroli's meta-analyse van 146 gerandomiseerde openbaarmakingsstudies vond later een positief, significant gemiddeld effect op de psychologische en fysieke gezondheid van r = .075 – reëel maar bescheiden, het sterkst bij meer sessies en privé-openbaarmaking. Vijftien privéminuten die een open lus verkleinen, zijn een goede ruil; het is geen geneesmiddel, en geen enkele zorgvuldige schrijver zou het als geneesmiddel moeten verkopen. Voor de volledigere toolkit over hard binnenweer, zie woorden voor harde dagen en het herwaarderingsonderzoek.

Het onderstaande hulpmiddel leent de afstandsbeweging: neem de zin in een lus, stap erbuiten en herschrijf deze zoals een eerlijke getuige dat zou doen.

[8][9][10]

Probeer het nu

Sluit één open lus

Schrijf de zorgen op die je blijven onderbreken. Beantwoord vervolgens de vragen vanuit een afstandelijke blik, alsof u iemand bij naam adviseert waar u om geeft. Dezelfde beweging werd bestudeerd in de zelfpraatexperimenten hierboven. Uw woorden blijven in deze browser.

  1. Spreek jezelf aan met je naam: wat zou je deze persoon vertellen?
  2. Wat is de volgende actie en wanneer zal deze plaatsvinden?
  3. Herschrijf de zorgen als een plan dat een eerlijke getuige zou ondertekenen.

Een korte oefening voor een lange aandachtsspanne

De literatuur komt samen op een klein aantal gewoonten, die niet heroïsch zijn. Ze werken op beide fronten tegelijk: minder sloopwerkzaamheden van buitenaf, beter gezelschap van binnenuit.

Niets van dit alles herstelt een of ander ingebeeld gouden tijdperk van concentratie: de zwervende basislijn was 46,9% voordat iemand een app de schuld gaf. Maar aandacht gedraagt ​​zich als een vermogen: beschermd tegen vernielingen van 2,8 seconden, gerepeteerd op lange pagina's en bevrijd van de resten van opengelaten lussen, keert het meetbaar terug. De wereld zal ertegen gebouwd blijven. Jouw uren hoeven dat niet te zijn.

  • Batch de blikken. Een onderbreking van 2,8 seconden verdubbelt het aantal fouten tijdens een taak: controleer berichten tussen taken, nooit tijdens.
  • Sluit lussen voordat u overschakelt. Zelfs een notitie van één regel met 'waar ik ben gestopt en wat de volgende stap is', vermindert wat u meeneemt naar de volgende taak.
  • Repeteer de aandacht dagelijks. Tien minuten mindfulness of een hoofdstuk uit een boek: beide zijn training, en de mindfulnessgegevens van twee weken lieten een meetbare overdracht zien.
  • Praat tegen jezelf vanaf een afstand. Gebruik je naam; laat de eerlijke getuige spreken. Herkauwen is ook een onderbreking.
  • Geef de geest beter gezelschap. Een korte wandeling, een ingehouden zin, een ongehaaste pagina - zodat stilte niet langer het ding is waarvoor je vlucht.

[2][3][6][8]

Hoeveel van de dag dwaalt de gemiddelde geest eigenlijk af?

In het ervaringssteekproefonderzoek van Killingsworth en Gilbert onder ongeveer 2.250 volwassenen dwaalden de gedachten af tijdens 46,9% van de wakkere monsters – en waren mensen tijdens het ronddwalen beduidend minder gelukkig dan wanneer ze gefocust waren, ongeacht de activiteit.

Doen korte onderbrekingen echt zoveel afbreuk aan de focus?

Ja, meetbaar. Altmann en collega's ontdekten dat onderbrekingen van gemiddeld slechts 2,8 seconden de reeksfouten bij een taak voor het behouden van de plaats verdubbelden, en onderbrekingen van 4,4 seconden verdrievoudigden deze. De verstoring komt doordat je je plaats kwijtraakt, niet door de tijd zelf.

Wat is aandachtsresidu en hoe verminder ik dit?

De term van Sophie Leroy voor de manier waarop een deel van je geest bij een onvoltooide taak blijft nadat je bent overgestapt, waardoor de prestaties bij de volgende taak afnemen. De oplossing die haar experimenten impliceren: sluit de lussen voordat je overschakelt – maak de eenheid af, of schrijf in ieder geval precies op waar je bent gestopt en wat er daarna komt.

Kan focus daadwerkelijk worden getraind, of ligt het vast?

Het traint. Mrazek en collega's ontdekten dat een mindfulnesscursus van twee weken het afdwalen van gedachten verminderde en de prestaties op het gebied van begrijpend lezen met GRE met gemiddeld 16 percentielpunten verhoogde. Langdurig lezen lijkt ook beschermend: in een cohort van twaalf jaar vertoonden boeklezers een 20% lager sterfterisico.

  1. Killingsworth & Gilbert, Science, 2010 — ervaringssteekproef van ~2.250 volwassenen (~250.000 datapunten): in 46,9% van de wakkere steekproeven dwaalden de gedachten af, en mensen waren minder gelukkig tijdens het afdwalen van hun gedachten, ongeacht de activiteit
  2. Altmann, Trafton & Hambrick, Journal of Experimental Psychology: General, 2014 — onderbrekingen van gemiddeld 2,8 seconden verdubbelden het aantal sequentiefouten; Onderbrekingen van 4,4 seconden verdrievoudigden deze
  3. Leroy, Organizational Behavior and Human Decision Processes, 2009 — “aandachtsresidu”: door over te schakelen naar eerder onafgemaakt werk, bleven mensen nog steeds aan taak A denken en presteerden ze slechter op taak B in twee experimenten
  4. Ophir, Nass & Wagner, PNAS, 2009 — multitaskers met zware media presteerden slechter op cognitieve controletests, met een grotere vatbaarheid voor interferentie van irrelevante stimuli en herinneringen (latere replicaties van deze regel zijn gemengd; het interferentietekort is de duurzame claim)
  5. Wilson et al., Science, 2014 — uit elf onderzoeken blijkt dat mensen een hekel hadden aan 6 tot 15 minuten alleen zijn met hun gedachten; 67% van de mannen (12 van de 18) en 25% van de vrouwen (6 van de 24) heeft zelf een shock toegediend waarvan ze hadden gezegd dat ze ervoor zouden betalen
  6. Mrazek, Franklin, Phillips, Baird & Schooler, Psychological Science, 2013 — twee weken mindfulnesstraining verminderden het dwalen door gedachten en verbeterden het werkgeheugen en GRE begrijpend lezen met gemiddeld 16 percentielpunten
  7. Bavishi, Slade & Levy, Social Science & Medicine, 2016 — onder de 3.635 volwassenen die 12 jaar werden gevolgd, hadden boeklezers een 20% lager sterfterisico en een overlevingsvoordeel van 23 maanden, gecorrigeerd voor gezondheid, rijkdom en opleiding
  8. Kross et al., Journal of Personality and Social Psychology, 2014 — In zeven experimenten verbeterde afstandelijke zelfbespreking (eigen naam, voornaamwoorden die niet in de eerste persoon voorkomen) de prestaties onder sociale stress volgens objectieve beoordelaars, met minder angst en herkauwen
  9. Moser et al., Scientific Reports, 2017 — ERP en fMRI bewijzen dat zelfpraat door een derde persoon de emotionele reactiviteit dempt zonder de cognitieve controle-activiteit te vergroten
  10. Pennebaker & Beall, Journal of Abnormal Psychology, 1986, and Frattaroli, Psychological Bulletin, 2006 — expressief schrijven verminderde het aantal bezoeken aan gezondheidscentra gedurende zes maanden in de basisstudie; in 146 gerandomiseerde onderzoeken was het gemiddelde gezondheidseffect positief maar bescheiden (r = .075)